孩子的学业进展缓慢，家长辅导过度疲惫不堪，这个情况到底是怎么回事？其实，孩子是否适合学习，主要可以从四个方面来判断。
心流专注力
真正热爱阅读的孩子，在喜欢做的事情上能完全沉浸其中。比如朋友家的小宇，玩积木两小时不会分心，解数学题也能独立思考。但有些孩子写作业时喝水、提问不断，效率不高。如果孩子容易坐立不安，可以通过他喜欢的事情来锻炼专注力，比如每天读二十分钟绘本或拼拼图，逐步增加专注时长。
自主责任感
邻居家的孩子缺少看管就不做功课，书本和作业纸乱七八糟，家长忙得团团转，孩子却越来越懒散，学业成绩也不理想。其实小学低段是培养好习惯的重要阶段，应当让孩子自己负责学习，学会收拾书包、安排时间。起初可以陪着他，最后要让他清楚学习是他自己的事情。
创新思维力
有些孩子解难题时死守唯一的正确选项，家长提示变换角度也不肯听从。相反，有些孩子能想出好几种方法，还会触类旁通。爱读书的孩子对结论从不满足，总要探究其中的缘由。要锻炼思考能力，不妨多提一些没有固定答案的问题，比如读完文章后问问孩子结局有没有其他可能。
内在驱动力
家长集会中，一位母亲骄傲地表示儿子喜欢阅读，无需督促。然而，部分家庭将分数视为唯一追求，孩子只为避免责备而学习，失去监管便松懈。真正热爱阅读的儿童能在学问里获得快乐，比如攻克难题的满足感、探索未知领域的新奇感。激发求知欲望，应当减少功利性期待，加强引导和陪伴。
挖掘天赋潜力
每个孩子都具备与众不同的才能，有的擅长体育竞技，有的精于艺术表现。家长需要关注孩子的兴趣所在，并为他们创造适宜的成长环境。比如说，如果孩子对绘画有兴趣，可以考虑让他们参加绘画课程。不要仅仅关注学业成绩，或许孩子在其他方面也能展现出自己的才华。
建立信任关系
孩子要取得好成绩，家长需要跟孩子建立起相互信任的情感。当孩子碰到难题时，家长要温和地倾听了，还要用心地理解了，然后共同去寻找处理办法。如果孩子感受到家长的扶持，那么他们面对学业上的挑战时，就会更有勇气。比如说，孩子考试没考好，家长要给予安慰和激励，并且协助孩子去分析情况，这样孩子就会更加勤奋。
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